ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ

открыт в 1994 году

PER ASPERA AD ASTRA

Через тернии к звездам

Основной целью лингвистического образования в гимназии является развитие личности школьника, способного использовать русский и иностранные языки (английский, французский, немецкий, китайский) как средство общения в диалоге культур, стремящегося участвовать в межкультурной коммуникации на изучаемых языках.

 

Образовательный процесс в ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ ПРОФИЛЕ в гимназии № 12 базируется на следующих идеях:

• система многоязычного образования приобретает наиболее широкий смысл и особую значимость. Языки становятся не целью, а средством обучения, т.е. овладевая языками, ребенок открывает новые возможности в овладении широкими знаниями в различных областях, приобщаясь к мировой культуре;
• содержание образования формирует личность творца с проектным стилем мышления, общекультурно образованного, находящегося в гармонии с окружающим миром, гибко ориентирующегося в новой обстановке, умеющего творчески применять информацию в любой области будущей деятельности, умеющего ценить и охранять культуру прошлого и настоящего, способного к самооценке и саморазвитию.

ПРОФИЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ

1. углубленное изучение I иностранного языка
2. русский язык и литература

 

СПЕЦКУРСЫ, ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

• Литература
• Зарубежная литература
• История в лицах
• Подготовка к сдаче международного кембриджского сертификата
• Лингвистические стажировки  в страны изучаемых языков